“Pour une éducation numérique, Former, apprendre, mutualiser, innover.”
Site dédié à la mission placée auprès du ministre de l’Enseignement supérieur, concernant l’évolution des pratiques pédagogiques et la formation des enseignants.
L’économie de fonctionnalité, ça vous parle ? Eh bien, moi, avant la lecture de cet article, ça ne me disait rien et depuis, je ne risque pas d’oublier !
A LIRE ABSOLUMENT !
Langue appliquée : unificatrice et potentiellement séparatrice.
Belle évocation du pouvoir de la langue et de la douleur qu’elle peut véhiculer dans l’attente de son “absorption” et dans les essais occasionnés par l’étape transitoire de son apprentissage…
La permaculture, vous connaissez ? Belle image et belle voie
Comme je suis allée le chercher loin celui-là, c’était pour ma référence “papier collé” , mais du coup le lien est mort :(
Tibetan script: khyuyig sems (sem)
“the mind (in its most comprehensive notion)”
Des détournements fonctionnels d’objets : amusant, curieux, malin, bizarre…-> rejoint l’idée de Luc Brabandère (http://usi2009.universite-du-si.com/webcast-5-31-Luc.De.Brabandere.html), selon laquelle pour innover, il faut parvenir à “VOIR AUTREMENT”.
Via isa2886:
Atelier trucs et bidouilles en images, des trucs un peu bizarre aussi…
“Building a culture of employee appreciation” via Inc., Simple Entrepreneur, @stephanethomas, et @pcouzon.
Belle image, belle pensée. A lire !
Résumé : pour que chacun garde plaisir chaque jour à aller travailler, encore faut-il qu’il se sente partie prenante et efficace du tout et à cela la reconnaissance individuelle et personnelle des réussites a beaucoup à apporter. La critique constructive, positive ou négative, peut alors s’installer, menant les relations à se professionnaliser en place et lieu de relations professionnelles guidées par des accointances de personnalités.
